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Organisme de formation spécialisé dans le retail

Représentation de la formation : Gestion du temps et des priorités

Gestion du temps et des priorités

Formation présentielle
Accessible
Durée : 7 heures (1 jour)
Taux de satisfaction :
9,5/10
(31 avis)
Durée :7 heures (1 jour)
HT
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Formation créée le 01/01/2024. Dernière mise à jour le 04/09/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

"Savoir gérer son temps pour être plus productif et diminuer son stress"

Objectifs de la formation

  • Apprendre à gérer son temps pour être plus productif
  • Maitriser la gestion du stress
  • Etablir mes règles du jeu
  • Planifier son temps
  • Prioriser l'importance sur l'urgence
  • Construire une délégation

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Responsable de boutique, responsable adjoint
Prérequis
  • Bonne maitrise de la langue française

Contenu de la formation

  • L'importance de gérer son temps
    • Les voleurs de temps
    • Etude des differentes loi
  • La gestion du stress
    • Comprendre les mécanismes du stress
    • Les messages contraignants
  • Les règles du jeu
    • Quels sont les avantages à communiquer mes règles du jeu?
    • Construire ses règles du jeu
  • La gestion des priorités
    • la planification, comprendre l'importance de planifier
    • Les taches du manager
    • Prioriser l'importance et l'urgence avec la grille d'Eisenhower
  • Construire une délégation
    • Pourquoi et comment déléguer?
Équipe pédagogique

QUALITE DU FORMATEUR : Bénédicte Ducoté est personnellement en charge de votre formation en tant que Responsable Pédagogique. Elle justifie de 25 ans d’expérience dans la direction de région et de réseaux ainsi que de plus de 5 ans d’expérience dans la conception et l’animation de formations pragmatiques et cohérentes avec les objectifs et la politique de l’entreprise.Elle sera votre référent qualité et handicap et veillera au bon déroulé de la formation et à ce que celle ci soit adapté à vos besoins.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

évaluation à chaud et à J+30 des apprenants
Taux de satisfaction des apprenants
9,5/10
(31 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • L’appréciation des résultats se fait à travers la mise en œuvre d’une procédure d’évaluation qui permet de déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances ou les gestes professionnels déterminés par l’objectif de formation. La procédure d’évaluation se concrétise par l’évaluation formative de régulation pendant la formation pour valider à chaque session l’acquisition ou l’amélioration des compétences. L’évaluation de réalisation porte sur l'analyse de la mise en œuvre de la formation avec les critères de pertinence, cohérence ou d'efficience. L’évaluation se concrétise par la réalisation d’un quizz par les stagiaires afin de valider à chaud les acquis.
Modalité d'obtention
  • Attestation de suivi

Capacité d'accueil

Entre 0 et 12 apprenants

Délai d'accès

1 semaine

Accessibilité

Accessible aux personnes à mobilité réduite